Мугалимдер ChatGPT алдамчылыкты мурдагыдан да жеңилдетет деп коркушат

OpenAI's акыркы chatbot, ChatGPT, кылдат жаза алат эссе жана кино сценарийлерин, каталарды оңдоо кодун жана татаал математикалык маселелерди чечет. Анын сиз ойлогон ар кандай суроого түшүнүктүү жоопторду жаратуу жөндөмү класстарда, өзгөчө улуттук билимди эске алганда, келечектүү кошумча булак болушу мүмкүн. жетишпегендик мугалимдердин. Бирок мугалимдер окуучулардын үй тапшырмаларын аткаруу жана аларга тапшырмаларды жазуу үчүн Wikipedia алмаштыруучу катары бекер жана жеткиликтүү куралды колдонушуна тынчсызданышат, бул окуучулардын жазуу жана изилдөө сыяктуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө даярдыгын коркунучка алып келет.

Айдаходогу орто мектептин мугалими Остин Амброуз: «Студенттер бул чатботту бардыгын билгендей ойлоп, колдонушат», - дейт. "Анткени, бул чындап эле мыйзамдуу угулган нерселерди жаратып жаткан технология, алар аны ушундай деп ойлошот жана аны номиналдык баада кабыл алышат."

Акыркы бир нече жуманын ичинде ChatGPT колдонууда жарылып, бирден ашык миллион колдонуучулар аны ишке киргизгенден кийин бир жуманын ичинде колдонууга жазылышат. Алгоритм адамдардын пикири жана интернеттен алынган китептер жана макалалар сыяктуу ар кандай булактардан алынган көп сандагы коомдук маалыматтардын негизинде үйрөтүлгөн тил модели. Бирок анын эмне жөнүндө сөз болуп жатканын билгени ал берген маалымат толугу менен так экенин билдирбейт. Биринчиден, ал 2021-жылга чейин жеткиликтүү маалыматтар боюнча үйрөтүлгөндүктөн, ChatGPT актуалдуу заманбап жоопторду бере албайт. Кээде машыгуу маалыматтарын эске алуу менен, ал билиши керек болгон кичинекей так эместиктерди көрсөтөт - мисалы, түсүн айтты. Королдук деңиз аскерлеринин формасы Наполеон согушу учурунда көк болгон, ал чындыгында кызыл болчу. Мындан тышкары, ChatGPT чаташкан суроолор менен күрөшөт, бул да туура эмес жоопторду алып келиши мүмкүн.

Алгоритмдин интернеттен алынган чоң көлөмдөгү маалыматтар боюнча үйрөтүлгөндүгүн эске алганда, бир тараптуу көйгөйлөр бар. Көрсөтө алат расалык көз караш Мазмуну: Саякатчылардын коопсуздук коркунучун баалоо ыкмасын сураганда, ал Сирия, ирактык жана афгандыктарга караганда көбүрөөк упайларды чыгарган тобокелдик упайларын эсептеген кодду сунуштады. башка авиакомпаниялардын саякатчылары.

Open AIнин башкы директору Сэм Олтман өзү бул тузактарды мойнуна алды Tweet, деп айтты: "ChatGPT укмуштуудай чектелген, бирок кээ бир нерселерде улуулуктун адаштыруучу таасирлерин жаратуу үчүн жетиштүү. Азыр кандайдыр бир маанилүү нерсе үчүн ага таянуу жаңылыштык».

Мындай кооптонууларды эске алуу менен мугалимдер санариптик сабаттуулукка эртерээк үйрөтүү андан да маанилүү экенин айтышып, маалымат кайдан келип жатканын сын көз менен баалоонун маанилүүлүгүн баса белгилешет. Мугалимдердин айтымында, бул курал академиялык макалаларда цитаталарды колдонууга басым жасап, бекемдей алат.

«Ал жакта көптөгөн арзан билимдер бар. Менимче, бул билим берүү үчүн коркунучтуу болушу мүмкүн жана бул балдар үчүн жакшы эмес. Жана бул мугалим үчүн окуучуларга билимди издөөдө эмне ылайыктуу, эмне туура эмес экенин үйрөтүү маселеси болуп калат”, - дейт Беверли Пелл, балдар үчүн технология боюнча кеңешчи жана Ирвинде (Калифорния) жашаган мурдагы мугалим.

"Мындай курал алардын колунда болсо, окуучунун чыныгы жазуу мүмкүнчүлүктөрүн баалоодо сууну булгап салышы мүмкүн, анткени сиз балдарга алардын тез түшүнүгүн туура эмес чагылдырышы мүмкүн болгон куралды берип жатасыз."

Санариптик жергиликтүү тургундар катары студенттер жаңы технологияларды билишет жана аларды педагогдор түшүнө баштаганга караганда эртерээк колдоно башташат, дешет билим берүү технологиясы боюнча эксперттер. Коомдук чартердик мектептердин тармагы болгон Кипп Нью-Джерсидеги орто мектептин сабаттуулук боюнча директору Натали Крэндалл студенттердин аппараттарды класстын ичинде да, сыртында да колдонушу шексиз экенин жана педагогдор аларды кучактап, окуучуларга үйрөтүшү керек дейт. технологияны кантип этикалык жана чынчыл колдонуу керек. «Бизде билим берүү тармагында «өспүрүмдөр өспүрүм куракка барат» деген сөз бар, демек алар интернеттен нерселерди таап, аларды класстарда колдонуу жагынан академиялык чыгармачылыкка ээ болушат», - дейт Крандалл.

Бирок, бардык окуу пландары жана мектеп программалары заманбап AI чатботун эске алуу үчүн иштелип чыккан эмес, дейт Амброуз. «Көптөгөн учурларда окуу планы эле эмес, мектептер менен окутуу программалары да мугалимдердин бул алдыңкы жана инновациялык технологияларды алып келүү үчүн билимге ээ болбогондой түзүлүштө», - дейт ал.

Амброуздун айтымында, класстарда AI үчүн орун бар, бирок AI ChatGPT сыяктуу кеңири масштабдагы тапшырмаларды аткарбастан, грамматиканы оңдоо же математика маселесин түшүндүрүү сыяктуу конкреттүү тапшырмаларды аткарышы керек, бул каталарга алсыз кылат. «Мугалимдер ар бир балага ар дайым эле жете алышпагандыктан, окуучуларга пикирлер менен жооп бере турган программа түзүп алсак абдан жакшы болмок», - дейт ал, көбүнчө 30-35 класстар үчүн жооптуу мугалимдер экенин баса белгилеп. студенттер кошумча колдоону колдоно алышат.

Студенттерге тапшырмаларды аткарууда бурчтарды кыскартууга жардам берген бир нече инструменттер бар болгондуктан, мугалимдер көбүнчө Turnitin сыяктуу плагиатка каршы программалык камсыздоо аркылуу тапшырган тапшырмаларды сканерлейт, ал студенттин иши менен башка жерде жайгашкан тексттин ортосундагы окшоштуктарды текшерет. Бирок Turnitin сыяктуу куралдар тарабынан колдонулган маалымат базасы AI чатботу тарабынан даярдалган жоопторду камтыбагандыктан, ChatGPT'ден түздөн-түз көчүрүлүп, чапталган маалымат программалык камсыздоо аркылуу өтүп, билинбей калат. Мугалимдерден окуучунун жоопторун ChatGPT жооптору менен салыштырууну талап кылуу мугалимдерге дагы бир тапшырмаларды берип, сабактарды пландаштырууга жана окуучуларга пикир айтууга убакытты кетирет, дейт Колорадодогу орто мектептин директору Стивен Парс.

Эссе окуу, жазуу жана түшүнүү сыяктуу окутуу көндүмдөрүнүн негизги компоненти болгондуктан, ChatGPT сыяктуу жарлыкты колдонуу студенттердин бул маанилүү көндүмдөрүн өнүктүрбөй жатканын билдириши мүмкүн. Уитни Шашоу, негиздөөчүсү жана кеңешчиси мындай дейт: "Мындай курал алардын колунда болсо, окуучунун чыныгы жазуу жөндөмдүүлүгүн баалоодо сууну булгап салышы мүмкүн, анткени сиз балдарга тездикти туура эмес түшүндүрүп бериши мүмкүн" дейт. билим берүү консультациясы Admit NY.

Мугалимдерди алмаштыра турган жаңы ачылган чатбот тууралуу интернеттеги чатактарга карабастан, кээ бир педагогдор ойлоп табууну корко турган нерсе эмес, класстарга киргизүү мүмкүнчүлүгү жана куралы катары карашат. Педагогдордун айтымында, чатбот студенттерге жазуучунун блогуна туш болгондо, башталгыч чекит катары колдонулушу мүмкүн же жооп кандай болушу керектиги жөнүндө мисалдарды алуу үчүн да колдонулушу мүмкүн. Ал ошондой эле маалыматты студенттердин колунда жеткиликтүү кылып, аларды изилдөө жүргүзүүгө жана алардын фактыларын эки жолу текшерүүгө үндөйт. Мектеп деңгээлинде мугалимдердин айтымында, бул окутуучуларды мындай технологияларды класста ачык киргизүү үчүн окуу планын жаңыртууга жана ChatGPT биргелешип мугалим катары иштөөгө түрткү бериши мүмкүн.

"Түпкү максат чындыгында биз студенттердин көндүмдөрүн өстүрүп, кеңейтүүнү каалайбыз" дейт Парсе. "Окуу планын кайра карап чыгууну улантуу жана ар кандай инструменттердин жана технологиялардын эволюциясы менен кадам таштоо максатына ылайыкташтырылышы керек."