CBLDF жарылган мектеп цензурасы сыйлыкка ээ болгон графикалык роман

Ушул жуманын башында Теннесси мектеп кеңеши бир добуштан алып салууга добуш берди чычкан, Холокост темасындагы графикалык роман, анын сегизинчи класстын тил өнөрү боюнча окуу программасынан, комикстерге жана өспүрүмдөргө жана жаштарга багытталган башка материалдардын цензурасынын тынчсыздануусун кайра жандандырат. чычкан, Art Spiegelman, нацисттик концлагерде аман калган үй-бүлөсүнүн жеке тажрыйбасына таянат. Бул Пулитцер сыйлыгын алган биринчи графикалык роман болгон (1992-жылы) жана комикс чөйрөсү олуттуу темаларды татаал жолдор менен чечүүгө жөндөмдүү экендигин көрсөтүү үчүн көп келтирилген мисал.

Теннесси расмийлери бир нече сөздөрдү, анын ичинде "каргыш" деген сөздөрдү колдонууга жана китептин өзгөчө бир каргашалуу көз ирмеминде жылаңач адамдын сүрөтүн колдонууга каршы экендиктерин айтышты, бирок айрымдары Холокост жөнүндө окутууга эч кандай каршылыгы жок деп айтылган. Бирок америкалык мектептерде тарыхты окутуунун айланасында кеңири тараган карама-каршылыктардын шартында башкармалыктын чечими жалпыга маалым болду Холокостту эскерүү күнүнөн бир күн мурун, дагы көйгөйлүү маселелерди козгойт.

Холокост музейи а Twitter боюнча ишти коргоодеп, "чычкан курман болгондордун жана аман калгандардын деталдуу жана жеке тажрыйбасы менен бөлүшүү аркылуу Холокост жөнүндө билим берүүдө маанилүү роль ойноду. сыяктуу китептерди колдонуп Холокост жөнүндө окутуу чычкан студенттерди өткөн жана бүгүнкү күндө өздөрүнүн ролдору жана милдеттери жөнүндө сын көз менен ойлонууга шыктандырат. Албетте, акыркы жылдарда Вирджиниядан Техаска чейин жана андан тышкары консервативдүү топтордун негизги багыты болуп калды.

Талаш-тартыш тууралуу Комикстердин укуктук коргоо фондунун аткаруучу директору Джефф Трекслер менен сүйлөшүүгө мүмкүнчүлүк алдым. CBLDF 1986-жылдан бери комикс жаратуучуларды, басып чыгаруучуларды жана чекене сатуучуларды цензуранын мындай түрүнө каршы коргоп келет. Биздин маегибиз узун жана түшүнүктүү болушу үчүн редакцияланган.

Роб Салковиц, Форбстун катышуучусу: CBLDF Теннессидеги кырдаал жөнүндө байланышты беле?

Джефф Трекслер, комикстердин укуктук коргоо фондунун аткаруучу директору: Биз кол сунуп жатабыз. Адатта, адамдар бул сунуштар кароодон өткөндө бизди алып келишет, бирок бул учурда Башкармалык өз чечимин кабыл алып, аны ишке ашты деп жарыялады. Алар өздөрүнүн процессин да аткарган жок. Ошентип, биз кантип эң жакшы тартууну ички талкуулап жатабыз.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Ата-энелер жана окуучулар үчүн кандай укуктук чаралар бар же бул саясий кысым көрсөтүү маселесиби?

JT: Китепти алып салууга байланыштуу юридикалык прецеденттер бир аз бүдөмүк, анткени Жогорку Сот чындап эле борбордук маселени чечкен эмес. Негизинен, эгерде бул китепканадан китепти алып салуу болсо, анда Биринчи Түзөтүүнүн коргоо чаралары колдонулат. Бирок, эгерде бул окуу планынан чыгарып жатса, бул окуядагыдай, соттор көбүнчө мамлекеттик жана жергиликтүү бийликтерге кайрылышат. Мына ошондуктан биз CRTке каршы [Критикалык Жарыш теориясы] мыйзамдарынын айланасында мындай жагдайлардын көбүн мыйзам жөнгө салынбаган окуу планынын контекстинде келип жатканын көрүп жатабыз.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Буга чейин мындай каршылыктар айтылганбы чычкан?

JT: чычкан көптөгөн кыйынчылыктарга дуушар болгон: китептеги жылаңачтык эротикалык жылаңачтыкка карама-каршы келген дегуманизациянын жылаңачтыгы болсо да, ар кандай топтордун сүрөтү, сөгүнүү, зордук-зомбулук, маал-маалы менен жылаңачтануу. Бул мени кызыктырган нерсе, алардын орой сөзгө өтө мыйзамдуу мамилеси болду. Алар эгер бала мектепте бул тилди колдонсо, бул тилге тыюу салынат, ошондуктан биз аларга бул тилди колдонгон китептерди бере албайбыз дешет. Бирок, албетте, китептеги белгилүү бир жагдайларда каармандар тарабынан айтылган сөздү көрүү, мугалимин сөгүп жаткан баланын айырмасы.

Бул жерде көтөрүлгөн эң тынчсыздандырган каршылыктардын бири кимдир бирөө Art Spiegelman Playboy үчүн тарткан жана алар муну балдар үчүн каалашкан эмес деп нааразы болгон. Айтайын дегеним... Маданиятты жокко чыгаруу ар кандай адамдар үчүн ар кандай маанини билдирет, бирок бул классикалык стигматизация. Ал өзүнүн карьерасынын бир мезгилинде жасаган иштерине таянып, анын сыйлыкка ээ болгон графикалык романы четке кагылышы керек. Балдарыбызды ушул нерсеге үйрөткүбүз келеби? Бул китептерге, окуу программасына жана жашоого көз чаптыруунун өтө циналык, терс жана антиамерикалык ыкмасы.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Чыгарманын тематикалык мазмуну боюнча эч кандай көйгөйү жок, бирок балдарга ылайыксыз деп эсептеген конкреттүү сөздөргө жана сүрөттөргө каршы чыккан бийликтерге эмне дейсиз?

JT: Бул чакырыкта биз көргөн нерсе - окуу планында комикс искусствосун колдонууга каршылыктар. Алардын бири комикстер сублитерацияланган деген божомол. Алар бир нерсени туура эмес окушат чычкан үчүнчү класстын окуу деңгээли үчүн деп ойлошубуз керек, бул ачык эмес.

Бирок жалпысынан графикалык романдарды окуу планынан алып салуу чакырыктары бар, анткени адамдар сөздөр менен сүрөттөрдүн айкалышында көргөн күчтөн коркушат. Алар сүрөттөрдү өзгөчө кооптуу деп эсептешет жана сиз "жаман сөздөрдү" сүрөттөр менен айкалыштырып колдонсоңуз, бул аларга жөнөкөй басылып чыкканга караганда алда канча каршы келет. Биз муну көптөгөн мектептерден, өзгөчө бул жерден көрүп жатабыз. Алар жаман сөздөрдү, зордук-зомбулукту, жылаңачтанууну талкуулашканда Маус, алар жөн эле анын көйгөйлүү экенин айтышпайт. Алар муну суицидге, зордук-зомбулукка үгүттөө катары көрүшөт. Алар өкүлчүлүктү аны реалдуу кылуу катары көрүшөт. Бул комикстердин иш жүзүндө кандайча иштээрин олуттуу туура эмес окуу. Бул 21ге чейинки^st Сүрөттөрдү окуунун кылымдык жолу жана ал эч кимге кызмат кылбайт. Эгерде балдар визуалдык байланыштын маанисин түшүнө албаса, алар четте калышат.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Бул кадам каршыбы чычкан акыркы үлгү бөлүгү? Дегеле, сиздин уюм акыркы бир нече жыл ичинде цензура иштеринин траекториясына эмнени байкады?

JT:  Ооба, бул, албетте, көтөрүлүп жаткан толкун. Вирджинияда чыккан нерселердин ызы-чууларын ала баштадык, жана Янгкин жергиликтүү билим берүү программаларынан маселе чыгаруунун негизинде жеңип чыкканда, биз 22, 24, 26-да мунун толкуну менен күрөшө турганыбыз айкын болду. Бул демографияны жана идеологияны, анын ичинде сол тарапты кесип өткөн жашоого жөндөмдүү клиндүү маселе.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Эгерде алар улуу жана тарыхый кадыр-барктуу китептен кийин келсе чычкан, кандайдыр бир иш коопсузбу?

JT: Жок. Эч кандай жумуш коопсуз эмес. Даяр болушуңуз керек, анткени ар бир аргументке каршы чыгып жатасыз чычкан башка жолдор менен канондук болгон эмгектерге каршы көтөрүлүшү мүмкүн. Көптөгөн "классиктердин" ушундай эле каршылыктары бар, алар көтөрүлүшү мүмкүн. Бул бир чымчым учур, анткени эки тарап тең комикстердин 21-жылдагы сабаттуулуктун үлгүсү экенин түшүнүшөт.^st кылымда, жана биз аларга эң муктаж болгондой эле, алар үчүн идеологиялык спектрден келген адамдар бар.

КҮЛКҮНҮЧТҮҮ: Ата-энелер жана жарандар мындай цензуранын өз коомдорунда болушуна жол бербөө үчүн эмне кыла алышат?

JT: Бул эбегейсиз кайраттуулукту талап кылат. Адамдар ачык айтыш керек. Мектептин башкармасынын чогулуштарында эле эмес, ага чейин. Алар нерселерди сунуш кылышы керек, бул материалды канчалык баалаарын жана эмне үчүн айтып бериши керек. Чиновниктер бир арыз түшсө, миллиондогон арыздар бар деп эсептеп, чара көрүшөт. Биз коомчулуктун чыныгы ар түрдүүлүгүн көрсөтүшүбүз керек. Баштан эле аралашуу керек. Азыр биз материалды коргондор уят кылабыз. Алар муну каралоону каалашат, муну текчелерге же окуу программасына коюудан коркушат. Менимче, тескерисинче болушу керек. Биз адамдарды бул каршы пикирлерди айтуудан уялышыбыз керек, анткени бул биз эмес. Бул өлкөнү жактаган нерсе эмес. Тартыңыз, алектениңиз, адамдарга түшүнүүгө жардам бериңиз. Бул талаш-тартыш башталганга чейин биз кыла турган нерсе.